提高小学生口语交际能力的策略

摘要：

随着新课改的深入，口语交际在语文教学中已逐渐占有一席重要的位置。但是在应试教育的影响下，总觉得孩子们成绩最重要，而不重视口语交流。学生口语交际能力差的主要表现是：围绕某一话题不能连贯地表达，说话结结巴巴，无话可说。上口语交际课，学生不积极主动发言。针对这一现状，我把“在小学语文教学中提高学生口语表达能力的研究”作为一项教学研究，设计了相应的对策，准备在教学中做一些尝试，从而提高学生的口语表达能力。

机标关键词：高小学生、口语交际能力、口语表达能力、小学语文教学、口语交际课、应试教育、口语交流、教学研究、学中做、新课改、位置、设计、对策、地表、成绩

分类号：B84;G64

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33