小学作文游戏化教学意义与实施策略探究

摘要：

在小学作文教学中，游戏是寓教于乐，体验生活，让学生获得心理满足，丰富写作素材，提高写作欲望，增强写作信心的重要手段，教师要适度而灵活的将写作训练与方法指导寓于游戏活动中，让学生在开心游戏中得到习作的快乐，由厌烦写作转变成爱写作、乐动笔。

关键词：小学、作文、游戏化教学、意义、策略

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12