借助有效预习，提高作文水平

摘要：

习作预习，是提高小学生习作能力的关键。但在现实实践中，教师往往忽略写作预习，导致学生写作时无从下笔，不知从哪里写起。如何帮助小学生提高作文水平呢？本文从教学实践入手，提出要加强预习，通过预习引导，培养学生的写作能力。

关键词：习作教学、小学习作、教学策略

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40