预习--教学活动的重要前奏

摘要：

学校提倡尝试“先学后教”的教学模式，要让孩子从原先的“先教后学”中转变过来，我觉得必须有一个前提，那是就要孩子们充分地做好预习工作。对于预习，叶圣陶先生早就有过精辟的论述：“上课之前，学生要切实预习”。但是，在实际的教学过程中，预习往往被学生和老师所忽视。事实上预习是学习活动中极为关键的环节，精彩的教学活动应从预习时开始，将学生的个体行为提升为群体行为，使得学生成为了教学活动的真正的“主体”。

机标关键词：学生、教学活动、学习活动、先学后教、群体行为、教学模式、教学过程、个体行为、叶圣陶、转变、学校、提升、后学、分地

分类号：R22;G63

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47