我们是这样依托乡土资源开发校本课程的

摘要：

随着新课程改革的不断深化，作为新课改重要内容的校本课程开发、实施，也如同百花吐艳般呈现在大家面前。下面就以《漫话永昌》为例，谈谈我们是如何依托乡土资源、开发校本课程的。<br>　　一、健全机构，保障校本课程开发<br>　　为了保障此项工作的顺利进行，学校成立了由校长任主任，主管副校长为副主任，教导主任、教研组长、年级组长为成员的“永昌四中课程管理委员会”“永昌四中校本课程开发指导小组”，以此推动并指导全校新课程改革和校本课程开发的工作。

机标关键词：乡土资源、资源开发、校本课程开发、新课程改革、永昌、管理委员会、副校长、教研组长、教导主任、健全机构、新课改、学校、小组

分类号：G62;G41

资助基金：甘肃省2014年教育科学规划“十二五”课题“新课程背景下依托乡土资源开发校本课程的实践研究”课题批准号GS[2014]GHB1266的成果

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：46-46