浅谈心理因素对于中职学生英语学习的影响
在传统英语教学中，我们始终忽略了一个很重要的要素，那就是可能对学生理解和掌握英语，对提高学生综合运用语言能力产生重要影响的，学生在课堂与课下学习过程中所保有的积极、健康和愉悦的心理因素。长久以来，在具体的英语教学中教师关注的往往是教学中知识环节的传授，而对学生心理的关注程度显得远远不够，中等职业学校中英语教学的情况也是如此。本文就中职学生英语学习所产生的相关心理要素中进行简要的分析，并就具体的一些情况所施行的对策，谈谈自己的看法。
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H31;G71
2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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