以“支架”理论指导初中英语写作

摘要：

写作是初中英语课程标准中重要的四项基本语言技能之一,同时,它也是学生较难掌握的技能.历年中考学生在书面表达这一块的失分较大,多数学生写作水平不高,表达能力和想象能力也较差,从而影响英语成绩的提高.针对这种情况,笔者进行了多年的分析和总结,努力寻求适合初中生提高书面表达的方法和对策,从而为顺利推进新课程改革和实施素质教育奠定基础,促进学生综合语言运用能力的形成与发展.

关键词：初中英语、支架、英语、写作

分类号：G42;H31

在线出版日期：2014-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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