生活中发现源泉、交流中提升表达，评阅中共同进步--初中语文作文教学策略分析

摘要：

初中语文《新课标》中指出，初中生学习语文要注重对听说读写综合能力的培养，从这一点中我们可以看出语文所要求的四大元素。在这四个元素中，写是一个非常重要的环节，它不仅可以培养学生综合逻辑思维能力，还可以提升学生的口才能力，因此近几年越来越多的人意识到作文教学的重要性。

机标关键词：交流、提升、评阅、初中语文、作文教学、逻辑思维能力、能力的培养、元素、学习语文、培养学生、听说读写、初中生、意识、口才、课标

分类号：G42;G62

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12