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言此意彼,沙里乾坤——例谈古代说理诗的写作启示与实践

引用
古代说理诗以其具体生动的形象生发议论的方式值得学习借鉴.该文结合高中作文教学实践,从三篇说理诗的赏析中得出以小见大、巧设比喻、言此意彼等说理方法,并以一篇学生的习作为例,评析反思了这些写作方法的运用.

写作教学、说理诗、说理方法、借鉴运用

I20;R97

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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