高中英语三位一体写作模式初探
自从新课改实施以来,高中英语教学更加重视在英语学习中培养学生的英语语言交际能力,特别是对学生英语写作能力的培养是英语交际能力得以提升的一个重要的环节.高中英语新课标要求学生在英语的听说读写这基本四大块之上来提高英语的日常交际能力.高中英语的写作知识面非常的广泛,它不仅包括了英语语言、英语词汇和文体,也包括了写作的排篇和布局.因此,大部分高中生认为写作很难,写作水平难以提高,从而对英语写作产生恐惧,甚至对英语写作产生了消极的逃避现象.基于此情况,我们总结出了一套“听写、复述、仿作“的有英语写作效训练技巧.
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G63;G42
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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