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“趣”学经典,厚重寄宿生活底色

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优秀古诗文是中华民族历经干百年来积淀下来的文化经典.经典诵读活动对于提升学生人文素养、促进学校内涵发展有着极为重要的作用.怎样使经典走进农村寄宿制小学的文化生活,使学生在趣味盎然的诵读活动中亲近经典、学习经典、感悟经典、内化经典,并且做到乐此不疲呢?经过多年的实践与探索,我校将经典诵读活动与多门学科有机整合,分年级“量身定做”,以内容丰富、形式多样的学生喜闻乐见的活动为载体,引导学生“趣”学经典,厚重了寄宿生活底色、提升了校园文化内涵,取得了显著的活动效果.

文化经典、寄宿生、活动效果、引导学生、学校内涵发展、诵读、实践与探索、寄宿制小学、中华民族、有机整合、文化生活、文化内涵、提升、人文素养、量身定做、古诗文、载体、学习、学科、校园

G64;I21

2014-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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