以课文为『本』,得习作之『法』

摘要：

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧.”阅读教学中的随文练笔是进行语言文字训练的重要方式,它让学生融入文本,寻找新的生命力,将个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,在生长言语的同时积蓄精神生命的源流.
一、典型表达处仿写——由此及彼,锻炼能力
典型表达处的迁移训练,不但能使学生有效吸纳课文中的经典语句,而且使学生在模仿中创生出自己独特的言语,让学生切切实实地感受成功,提升语言表达能力.

机标关键词：学生、语言文字训练、阅读教学、语文教材、随文练笔、迁移训练、精神生命、感受成功、锻炼能力、表达能力、叶圣陶、生命力、个性化、作文、文本、提升、书写、练习、课文、解读

分类号：G62;H1

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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