体验,让习作从此快乐起来——小学作文教学的探究之路

摘要：

"生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇".新课标规定,作文教学应完成的主要任务是:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验.语文的学习,尤其是讲究传情达意的作文学习,其外延应该与生活相等.那么,我们在作文教学中怎样引导学生在体验中写出真情实感的文章呢?在长期作文教学中,我认为有以下几点做法:

机标关键词：体验、作文教学、作文学习、引导学生、溪水、传情达意、语文、写作、外延、人生、课标

分类号：G63;J50

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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