高中语文整本书阅读教学研究

摘要：

新课程改革的实施对教师教学提出了比以往更高的要求,即改变以往单纯传授知识模式,注重培养学生学习能力和学科素养,使学生形成灵活化思维.语文是一门集人文性与工具性于一体的学科,阅读则是该学科教学和学生学习的重中之重,其中整本书阅读能有效帮助学生在阅读中形成缜密思维,培养学生良好阅读习惯,引领学生在素养和精神上获得熏陶与提升,实现全面发展.

机标关键词：阅读教学、整本书阅读、高中语文

分类号：G633.33;G434;H319.3

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60