对整本书阅读的策略研究

摘要：

当前在初中语文阶段,整本书阅读得到了认可,已经成了很多教师的重要教学方式.
一、整本书阅读的定义
"整本书阅读"的核心在于"整"字,很明显它的意义和单篇阅读截然不同,前者需要养成良好的习惯,透露出真实思想和情感.大部分学生却将"整本书阅读"当成了教师强制安排的作业,但是实际上并不是这样的.整本书阅读提倡思考,为学生开创更良好的阅读空间,使得学生能和作者产生情感共鸣.

机标关键词：整本书阅读

分类号：G633.33;G623.23;G427

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58