"评"心而论,针对讲解——初中语文作文讲评课教学策略研究
初中语文教学中的作文教学在于引导学生在学习过程中实现应用,将自身所学知识、自身所想形成书面文章.以初中生实际情况而言,其接触学习已有较长时间,在各个学段亦具备一定的作文能力,能够初步实现作文方面的提升.但需要注意的是,作文入门易,精通难,完成作文较为简单,写好作文却需要一定的积累与提升,作文讲评课的目的正在于此.作为教师,若想实现此目的,还需基于实际寻找教学策略,优化现有情况,通过作文讲评真正让学生得到提升.
2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
49-50
