巧用助读系统,提高语文教学质量

摘要：

分析初中语文教材能够发现,主要设计有作业系统、助读系统、知识系统及选文系统四大部分,其中助读系统是课程标准要求、教科书编写者意图的直接体现,而合理运用助读系统,可以帮助学生对文章中的难以理解之处形成感悟,降低文章的领悟难度.通常情况下,助读系统主要包括预习提示语及旁批等内容,在语文教学中发挥着重要作用,因此教师在教学中需重视助读系统的合理应用.

机标关键词：语文教学质量

分类号：G633.3;G4

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32