农村中学生语文校内阅读能力的培养策略探讨

摘要：

分析农村初中语文教学活动可发现,教师因受传统应试教育理念影响较深,所应用的教学理念较为陈旧,仅仅重视对语文知识点的讲述,并未重视对学生阅读活动的展开,使得学生难以形成良好的阅读习惯,阻碍学生阅读能力的形成和发展,影响学生语文综合能力的提升.为此,要求初中语文教师在教学中需对阅读教学活动投入足够的精力,以提高学生的阅读能力.

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35