个性化指导助推学生个性化作文

摘要：

个性化作文倡导学生能够在作文中表现出自己独特的见解和感受,无论是对自然、对人、对事都要有真切的体验.学习个性化作文写作意识、认识、能力与素养,离不开教师给予的个性化指导.在高中作文教学中,教师应该利用一切可以挖掘的教学资源帮助学生及时捕捉可以进行个性化作文训练的机会,让学生能够充分发展思维,获得写出个性化作文的内力.

资助基金：此文为泰州市教育科学"十三五"规划2017年度课题《构建作文研习共同体的策略研究》批准号:tjkyblx2017133

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59