中外合作办学模式下课程思政学生现状及路径的探索

摘要：

采用问卷分析法对重庆移通学院国际商学院课程思政对学生们的影响现状进行分析,并以此为依据,探讨在中外合作办学模式下课程思政的路径.提出应围绕"健全全员育人,全过程育人、全方位育人的体制机制,深入探索课程中的德育内涵,注重学科德育和思政教育的指导意见",注重整体课程思政框架设计、教学模式改革创新和第二课堂深度融合等路径,坚持把立德树人、爱国主义教育作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,培养具有全球化视野和拥有创新创业能力的高素质技术应用型人才.

关键词：中外合作办学、课程思政、思政路径

所属期刊栏目：659

分类号：G710;G641;G40-412

资助基金：校级课程思政项目22JG206

在线出版日期：2023-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136