大学生获得感视域下提升艺术院校思政课教学实效性的路径研究

摘要：

大学生思政课的获得感是检验思政课实效性的重要指标.就思政课学习来讲,参与度、认同度和满足感这3个要素是大学生思政课获得感的主要衡量指标.艺术院校思政课教学要针对艺术类大学生的特点和艺术院校专业特色,通过构建和谐师生关系、优化教学内容、创新教学方法等方面来提升思政课的实效性,增强大学生思政课的幸福感和获得感.

关键词：大学生获得感、思政课、艺术院校、实效性

所属期刊栏目：652

分类号：G645;G420;G711

资助基金：广西艺术学院课程思政专项教研立项项目;广西艺术学院校级三全育人综合改革专项研究课题《课程育人视域下高校思想政治理论课实效性研究》项目

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：177-180