高职经济学基础课程思政建设教学审思与实践初探

摘要：

课程思政建设是当下高职教育践行立德树人根本任务的重要举措,是提升高职院校人才培养质量的前提.高职院校已深刻认识到课程思政建设的重要性和紧迫性,有益的探索和实践正在全面展开.专业理论课是课程思政建设的最主要依托,文章以经济学基础课程为例,在课程思政理念的引领下,结合日常教学的开展情况,围绕如何进行专业理论课的思政教育,阐述了课程思政建设过程中的教学审思及实践经验总结,依托该课程的教学实践,提出了加强学情分析、建强课程思政育人队伍、拓宽课程思政渠道、课程思政点"应挖尽挖""深挖精融"的实践策略,并举例说明在实际教学中的应用.最后,进行课程思政建设的小结和展望,课程思政是一项永远在路上的工作,需要多方力量合作,以强化课程思政育人合力,最终形成学校教书育人的良性生态.

关键词：经济学基础、课程思政建设、审思与实践

所属期刊栏目：652

分类号：G641;F722;G712

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151