基于"课程思政"理念的高职院校课程教学实践研究 ——以计算机应用基础为例

摘要：

计算机应用基础是目前各类高职院校开设的必修公共基础课程,介入学习时间早、覆盖面广.以此课程进行"课程思政"研究与示范,有着非常重要的现实意义.结合计算机应用基础课程的特点,分析目前在"课程思政"方面存在的问题,通过提升教师思政能力、修订课程目标、结合实际工作任务和思政元素重构教学内容,并改革考核方式,在课程实施过程中实现知识传授与价值引领的有机统一,达到技能操作与思政教育双达标的效果.

关键词：计算机应用基础、课程思政、教学实践、高职院校

所属期刊栏目：637

分类号：G642.3;G712;G434

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目SZ2021024

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168