OBE理念下应用型本科院校金融学混合式教学模式的探索

摘要：

随着现代化信息技术的快速更新以及教育教学改革工作的不断推进,教育理念和教学模式发生了巨大变化.OBE理念主张在教育活动开始之前先明确希望获得的最终学习成果,然后围绕期望成果反向设计课程、实施教学及评价,以确保该学习成果的达成.《金融学》课程作为经济学、金融学科学生的专业基础课,处于承上启下的关键位置,对于学生整体金融思维的培养有着至关重要的作用.文章基于OBE理念,充分利用线上线下教学优势,构建新的金融学课程"混合式"教学模式,以学生为中心,以成果为导向,最终达到培养金融思维、提升核心能力等多维度教学目标,将要求真正地落实在课程之中.

关键词：混合式教学模式、金融学、OBE理念

分类号：G642.0;G712;G434

资助基金：西安工商学院教育教学改革研究项目21YJ03

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162