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基于线上线下混合式教学模式研究 ——以《经济法基础》为例

引用
为了更好地将现代信息技术与教学过程融合,本文进一步研究线上线下混合式教学模式在《经济法基础》课程中的运用,通过超星学习线上资源库将《经济法基础》的线上学生自主学习与线上教师讲授结合.混合式教学模式进一步克服了传统教学模式的弊端,充分发挥学生的主动性和教师的主动作用.通过研究,希望能优化《经济法基础》课程的教学模式,给高校课程与现代信息融合提供教学改革新思路.

线上线下、混合式教学模式、经济法基础

616

G642.0;G463;TP391

内江职业技术学院院级科研课题;课题项目

2022-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

161-163

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知识经济

1007-3825

50-1058/F

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2022,616(16)

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