基于混合模式"案例+问题导向"下的信息素养教学实践探究

摘要：

本文针对信息素养课程教学存在的问题及学生学习现状,提出混合模式下的信息素养教学实践设计思路及实施步骤,并建立多维学生成绩考核评价体系.线上案例教学,线下问题导向的教学法相结合,能更好地完成教学目标,提高学生参与度,培养学生基于信息分析问题、解决问题、创造新知识的能力,来提升教学效果.

关键词：文献检索、混合模式教学、案例教学、问题导向

所属期刊栏目：616

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160