高校数学课程思政教学中科学素养与人文精神的融入探索

摘要：

目前实现学生全面发展的必经之路就在于进行课程思政,只有课程思政才能够保证学生得到正确教育,因此要求教师需要提高自身的思政教育的能力,将书本上面的知识点和思政教育相结合,因材施教.改变传统教学带来的弊端,将思政教育能够融入到实际教学中,帮助学生形成正确的三观,加强学生的引导.笔者从加强思政建设的必要性、策略和案例进行分析,希望为教育者提供一些借鉴意义.

关键词：全面发展能力、大学数学、课程思政

所属期刊栏目：616

分类号：G642.0;G41;G711

资助基金：科学素养与人文精神的融通——高职数学课程思政教学改革探究zzjg2020-33

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121