基于"产出导向法"的大学英语阅读课混合式教学模式研究

摘要：

随着我国高校教育教学改革的不断深化,社会对人才培养的质量要求也在不断提升.在大学英语课堂上运用混合式教学是顺应时代发展需求,挖掘学生学习动力、提高学生关键能力的有效方法之一.实践表明,"产出导向法"(Production-oriented Approach,简称POA)的应用可以有效弥补日常教学中存在的"学用分离"的现象,能更大限度地发挥混合式教学的优势.本文通过对产出导向法和混合式教学的分析,结合教学实践,详细介绍了这一教学体系在英语阅读混合式教学中的实际应用.

关键词：产出导向法、英语阅读、混合式教学

所属期刊栏目：607

分类号：G642.0;G424.21;H319.9

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158