《桥梁下部结构施工》课程思政的实践研究
为深入贯彻落实党和国家关于高职院校教育教学的方针政策,强化高职院校"课程思政"教育改革和创新,文章结合高职院校思政教育的实际,以《桥梁下部结构施工》课程为例,分析了该门课程"课程思政"改革的背景和意义.从改革教师团队、改革实践教学、探索专业课思政元素和思政课教学方法几方面,初步探索出高职院校专业课思政教育改革的途径.
桥梁工程施工、课程思政、教学改革
607
G641;G718.5;G420
咸阳职业技术学院课题;陕西省职业技术教育学会课题
2022-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
126-128