线上线下+翻转课堂教学模式的探究与实践 ——以高等数学为例

摘要：

线上线下混合教学和翻转课堂高等教育改革研究的热点,两种教学模式相结合,应用于高等数学的教学是一种新的探索.实践证明,两者的优势在教学过程中都能得到充分地发挥,在改善高等数学教学质量,培养学生主动学习,独立思考,提高分析问题和解决问题能力等方面取得了很好的教学效果.

关键词：线上线下;翻转课堂;教学模式

所属期刊栏目：593

分类号：G642.4;G434;H319.3

资助基金：中国劳动关系学院教学改革项目2020100226

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150