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江苏卫生职业院校现代学徒制探索与实践

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现代学徒制是职业教育发展至现代社会的产物,其兴起有着特殊的背景和条件.我国现代学徒制是在经济社会发展带来的产业结构调整、高等教育大众化下校企合作的困境、西方现代学徒制的成功经验的背景下推进实施的.江苏省内部分卫生职业院校顺应当前形势、紧贴行业需求、结合自身实际,围绕现代学徒制,开展了驻点教学、订单培养、定向培养、双元模式等形式的实践探索.但也存在着政策支持不充分、卫生职业院校认识不统一、用人单位参与不积极、教学改革不彻底等问题,需要主管部门政策支持、院校统一认识、进行教育教学改革、用人单位积极参与.

现代学徒制、卫生职业院校、职业教育、人才培养

580

G64;G710;F323.213

一:江苏省卫计委卫生职业院校文化建设课题重点项目2014-2015;JCK201514

2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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知识经济

1007-3825

50-1058/F

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2021,580(16)

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