高职教育教学模式提升路径的探究——以A学院为例

摘要：

2020年,政府提出高职院校扩招200万的计划,这无疑对职业院校的教学方面提出更高的要求,面对新型生源,如何保障学生的教学质量.本研究基于A学院的情况,从教学管理、教学团队、教学模式等路径来提升高职教育的教学质量.

关键词：高职教育教学、教学质量、教学模式

分类号：G718.5;G642.0;G434

资助基金：浙江省高等教育学会高等教育研究课题292

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155