大学生创业价值观教育研究——基于课程思政视角

摘要：

在目前的就业创业指导课程中,教学中心对学生教导创业的政策,对学生的创业价值观教育不足,学生创业热情不足.因此提出基于课程思政视角的大学生创业价值观教育研究.首先建立一个以多课堂、多层次的立体化创业教育课程体系,在课程内容上实行科学教育和人文教育的双面整合模式,同时确立提高学生创业认知的教学中心.在对大学生创业价值观教育的师资队伍中,保证教师的岗前培训,并不定期地在校外聘请教师,构建起创业价值观教育的师资团队.

关键词：价值观、人文教育、创业认知、创业热情、岗前培训

所属期刊栏目：566

分类号：G642.3;G715;G434

资助基金：后疫情时代大学生创业价值观研究——基于课程思政的视角HNMXL2020913

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170