普通本科类大学英语对分课堂教学研究

摘要：

大学英语对分课堂是本科大学英语教学探索发展的新领域.对分课堂能够提高学生在大学英语课堂教学活动中的参与度、保障学生在学习中的主体地位、促进大学英语教学质量的提升.本文着重研究大学英语对分课堂的教学模式,分析教学现状并且根据目前本科大学英语对分课堂发展中存在的问题提出相应的解决策略,希望能够促进本科大学英语教学更好地发展.

关键词：普通本科、大学英语、对分课堂、可行性

所属期刊栏目：566

分类号：G642;H319.3;G451.2

资助基金：河北省教育厅河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目2019YYJG058

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149