创客教育在高职材料工程专业人才培养中的创新与实践

摘要：

本文分析了高职创新人才培养中传统教育方式缺失的创新品质、创新个性等重要的创新要素,提出创客教育方式是未来创新人才培养中先进有效的教育方式,并以甘肃能源化工职业学院材料系造价专业的两个班同学做为研究对象,通过对比实验的方式,获得创客教育和传统教育在创新人才培养中的差异.

关键词：创客教育、创新人才、评价体系

所属期刊栏目：566

分类号：G640;TB3-4;G40-03

资助基金：甘肃能源化工职业学院院级项目;甘肃省教育厅创新能力基金项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145