增强高校思政课亲和力与感染力的实现路径 ——以《中国近现代史纲要》课为例

摘要：

新冠肺炎疫情爆发以来,中国人民在中国共产党的领导下进行伟大的战"疫"斗争,这为高校思想政治理论课教学提供丰富的现实素材.如何在《中国近现代史纲要》的课堂上传递战"疫"精神正能量,弘扬伟大的抗疫精神,应注重从教师自身的努力,教学内容的设计,教学方法的多样化,教学模式的混合运用等方面进行探索,增强《中国近现代史纲要》课的亲和力与感染力.

关键词：中国近现代史纲要、亲和力、感染力

资助基金：本文系2010年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目:红色资源对大学生社会主义核心价值体系教育的特殊价值研究;2012年度湖北理工学院校级科研项目:社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究;2013年度湖北理工学院校级教研项目:微时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战;2020年度湖北文理学院科研启动经费资助项目

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75