五年制高职校创新创业教育师资队伍建设的探究
结合高校目前教育现状,各地掀起了创新创业教育的热潮,由于传统的高校教师队伍存在教育理念淡薄的缺点,以此提出了五年制高职校创新创业教育师资队伍建设的探究.通过引导教师树立正确的创新创业意识,规范专业教师面试流程,并提供教师在企业中创新创业挂职岗位,使教师切实际的掌握企业内部的生产文化,了解教育市场行业发展趋向.同时,定期开展教师调研培训活动,提高教师社会服务能力的同时,促进教师学术能力的提升.此外,完善教师创新创业教学奖励机制,基于宏观与微观两个方面,建立学生反馈机制与联合机制,并在不断实践中形成多方参与队伍建设的局面,以此起到提高教学质量、改善教育师资队伍建设不完善的现状.
高职院校、创新创业、师资队伍建设
江苏省职业教育教学改革研究"质量提升专项"课题--创客理念背景下的五年制高职校双创教育与专业教育融合机制的实践研究编号:ZLT49
2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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