“长板原理”在高校学生个性化培养中的探索与实践

摘要：

高校要提升人才培养质量,就必须突破学生的个性化培养.在教育领域研究和遵循人才成长规律时,需要遵循“长板原理”.为更好的发挥“长板原理”在教育和培养人才上的功能,本研究对“长板原理”进行了理论阐述和相应的实践探索,以期为学生个性化培养工作提供参考.

关键词：长板原理、潜能、个性化培养

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-88,132