情景教学法在中小学英语课堂的应用
“情景教学法”是教师根据课文内容,创设一种充分贴合教师和学生且易于接受和理解的英语教学情景,帮助学生更好地融入现代英语课堂的环境,变枯燥无味的课文内容为生动有趣的个性化课堂教学体验的一种教学方法.本论文简述了我国传统的中小学英语的教学实践现状,并重点阐述了以人或物为教学主线的情景教学法灵活应用于课堂的具体教学案例.
情景教学法、中小学英语、情境创设
安徽三联学院大学生创新创业训练计划项目——“倍多分”辅导资助阶段性成果项目编号:201910959014X
2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
72,75
