新时代高校思政辅导员的自我成长
《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》都已经出台并已实施.作为高校思政辅导员,应敬业爱生、为人师表,更应努力成为“四有”好教师.本文试图从理解教育、关注学生和提升自我三个角度入手,探讨如何实践“四有”好教师的标准,为新时代高校思政辅导员的自我成长提供一个切入点.
“四有”好教师、教育、关爱学生、提升自我
2020-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
“四有”好教师、教育、关爱学生、提升自我
2020-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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