校企协同育人机制下的财务管理专业现代学徒制探索

摘要：

随着互联网信息技术的到来,催生出的数字经济不断激荡财务人才的发展方向,一些简单重复性岗位、工种正在逐渐消失,传统型岗位面临着智能化改造,而新工作岗位又在不断产生,企业"机器换人"已成为时代不可逆转之潮流.产业、企业要升级,人也要升级,肩负培养产业大军重任的职业教育更要转型升级.分析当前财务管理专业人才培养的现状,基于现代学徒制的理论基础之上进行实践探索,构建"政府、学校、企业、行业"四方联动,校企协调发力共同育人,对症下药提出合理可行的实施路径,切实推动财务管理专业人才培养质量.

关键词：现代学徒制、职业教育、财务管理专业

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究一般项目:"政、校、企、行"协同育人机制下的财务管理专业现代学徒制探索编号:2020-ZDJH-090河南省高等学校重点科研项目:基于"产业-创新-教育-人才"四链贯通的高职现代学徒制探索编号:20A880014

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180