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基于新媒体的移动语言学习中词汇习得的"学伴用随"模式研究

引用
数字时代的到来,不仅带动了科学技术的高速发展,也为文化教育提供了极大的便利.移动学习和词汇习得的集成极大地提高了单词学习的效果和效率.因此,本研究首先陈述了移动学习的定义和特点,然后在"学伴用随"原则的指导下,进行移动语言词汇学习的实验研究.根据收集到的数据,构建了移动词汇习得模式.

学伴用随、移动学习、词汇习得

本文系武汉科技大学城市学院2018年度院级教研项目"基于新媒体的移动语言学习中词汇习得的"学伴用随"模式研究";湖北省教育科学规划2019年度专项资助重点课题"基于新媒体的移动语言学习中词汇习得的"学伴用随"模式研究"

2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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知识经济

1007-3825

50-1058/F

2020,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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