大数据视角下管理专业人才培养与融合课堂建设研究
本文分析了新时代的教育精神与目前教学所面临的的技术特点,发现慕课、在线课堂与翻转课堂已经成为当代大学教育的发展方向的,在教育改革与教育创新中占有重要的地,因此管理专业需要在这种时代背景下有自己的人才培养计划.本文提出了管理专业融合课堂存在的意义,分析了管理专业课程建设所必备的课程基础,总结了管理专业在进行融合课堂建设是所必须的建设要点与经验.最后,给出了管理专业人才培养与融合课堂建设的重要意义.
大数据、管理学、人才培养融合课堂、MOOC
河南大学本科教学改革研究;实践项目
2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
101,103
