翻转课堂教学模式在高职中医学专业中的教学应用探究

摘要：

本文选取宝鸡职业技术学院中医药学院中医专业2018级高职中医专业4个班和2019级3个班学生共280余人为研究对象.对照组采用传统教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式.通过调查发现,翻转课堂教学模式能够提高学生的课堂满意度,同时可以提高学生在课堂上的学习效率,教学效果明显提高.

关键词：高职中医专业、教学研究、翻转课堂

资助基金：陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“高职中医学专业翻转课堂教学模式的实践研究”项目编号:SZJYB19-010

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177