基于MOOC的《思想道德修养与法律基础》混合式教学模式探析

摘要：

慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,而混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动.本文以“思想道德修养与法律基础”为例来探讨基于MOOC的混合式教学模式.

关键词：MOOC、思想道德修养与法律基础、“混合式”教学模式

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157,159