贵州高职院校信息化教学现状及对策探究——以黔东南州高职院校为例
随着"互联网 +"的到来,高职院校信息化教学已是如火如荼.然而,由于硬件设施的不配套、教师信息化教学能力的不足等原因,当前诸多高职院校信息化教学的开展仍然困难重重.本文主要以黔东南州三所高职院校为研究对象,找出贵州高职院校开展信息化教学存在的问题,并提出相应解决对策,期盼能为贵州省高职院校信息化教学提供有益探索.
高职院校、信息化教学、优化对策
2020-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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