新媒体时代高职院校思想政治理论课学导式教学方法若干思考

摘要：

新媒体时代高职院校思政课推进学导式教学方法的原因主要有:新媒体时代高职生主体意识得以提升,思政课的教学目的需要,减少新媒体对思政课教学的负面影响.新媒体时代高职院校思政课推进学导式教学方法的原则主要有:理论性与趣味性相结合,主导性与主体性相接合,系统学习与碎片学习相结合,课堂主学与网络辅学相结合.新媒体时代高职院校思政课推进学导式教学方法的路径主要有以下两个方面,一是将新媒体融入传统的学导式教学方法;二是利用新媒体创造出新的学导式教学方法.

关键词：新媒体时代、思想政治理论课、学导式教学方法

资助基金：2017年江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“新媒体时代背景下高职院校思想政治理论课学导式教学方法研究”2017SJBFDY046阶段性研究成果

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168