10.3969/j.issn.1007-3825.2019.08.099
高职院校主流信仰认同教育的挑战与对策研究
新时代高职院校主流信仰认同教育陷入观念认同掣肘和思想离散挑战困境.基于外部影响环境和内部制约因素探析,面对高职院校青年学生主流信仰认同教育的诸多挑战,亟需贴近现实生活,遵循教育基本规律,尊重学生成长成才规律,把主流信仰认同教育纳入高职学生教育体系的全员、全人和全过程.
高职院校、主流信仰认同教育、挑战、对策
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目:主流意识形态认同融入大学生日常生活研究批准文号:2017SJB1436
2019-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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