思想政治工作贯穿高校教育教学全过程的研究——以铜仁学院《高等数学》课堂教学为例

摘要：

本文结合铜仁学院《高等数学》课堂教学实践,从三个方面"搜集数学史料,激发爱国热情;加强解题计算,弘扬社会美德;融入生活段子,教书更要育人"论述了如何将思想政治教育融入课堂教学之中,旨在为铜仁学院《高等数学》课堂教学提供理论支撑,进而为铜仁学院其他公共课课堂教学提供决策参考.

关键词：思想政治、教育教学、高等数学

资助基金：贵州省科技厅联合基金项目黔科合LH字[2015]7250,黔科合LH字[2014]7489;贵州省教学内容与课程体系改革项目2015SJJGXM005;2016年贵州省本科教学工程项目"卓越数学教师培养计划"2016SJZYRC001;贵州省区域一流建设培育学科"教育学"黔教科研发[2017]85号

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147