需求导向的高等职业教育人才评价模式探索

摘要：

我国高等职业教育人才培养规模不断扩大,但在人才输出上仍存在供需不平衡的问题.探索建立校企主导、政府推动、行业指导,学校、企业、政府、社会第三方及学生本人等多方参与实施的高职教育人才评价合作体系,完善以企业需求为导向的评价模式,指导高职院校人才培养方向,将有效提高人才供给质量.政府职能部门通过搭建信息化平台,畅通多元主体参与评价的开放途径,实现评价信息的动态融合,提高评价结果的适用性,不断推进高职院校人才培养体系改革创新.

关键词：需求导向、高等职业教育、人才评价

资助基金：枣庄市社科联应用研究课题成果,课题编号LX2018068

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106